«Любая проверка – это стресс»: школы Нарвы проверяют без предупреждения

В понедельник в нарвских муниципальных школах начались проверки в первых и четвертых классах, где произошел переход на эстонский язык обучения.

Для нарвских директоров и чиновников Отдела культуры решение министра образования Кристины Каллас стало неожиданностью, так как школы и так находятся под пристальным вниманием министерства образования, советник которого (по переходу на эстонский язык) Пилле-Рийн Кристман посещает нарвские школы регулярно.

Напомним, что с начала перехода министр Каллас несколько раз говорила о том, что все понимают сложности, с которыми сталкиваются педагоги и дети, что ожидается снижение уровня понимания школьного материала (что выглядит естественно, особенно для учеников четвертых классов), и призвала представителей СМИ дать время школам, учителям и ученикам начать учебный процесс. «Даже если иногда на уроках будет звучать русский язык, это для того, чтобы ребенок чувствовал себя в безопасности. Важно наладить рабочий процесс с детьми в классах. Повторю, дайте время детям, учителям, руководителям школ» – говорила министр  на пресс-конференции правительства 5 сентября. Поэтому информация о том, что министерство намерено проводить проверку в формате «мы не будем предупреждать школы о времени и дате проверки, сотрудники учебных заведений будут проинформированы об этом по факту», вызвала сразу же много волнений, в первую очередь, у педагогов.

«Когда же, наконец, дадут возможность просто делать свою работу и помогать детям, а не заставлять учителей жалеть о том дне, когда они выбрали этот путь», — прозвучало в социальных сетях от многих педагогов. Однако, министерство указало, что проверка начнется в начале марта, продлится два месяца, а ее целью является узнать, как проходит переход на эстонский язык обучения в первых и четвертых классах и, по возможности, поддержать учителей в случае, если им нужна методика, дополнительные курсы или повышение квалификации языка. Вторая часть проверки касается непосредственно руководств школ. Министерство хочет знать, какие шаги были или не были предприняты для того, чтобы переход на эстонский язык обучения проходил максимально эффективно.

Сама Кристина Каллас во вторник написала на своей странице в соцсетях: «Я бы назвала это не проверкой, а мониторингом того, как начался переход на обучение на эстонском языке. В идеале, руководитель школы должен отвечать за качество обучения, язык обучения и квалификацию учителей, но в Нарве и некоторых местах в Ида-Вирумаа нет методического мониторинга и надзора. Важная часть любого учебного процесса — обратная связь и обучение на нем. Переход на изучение эстонского языка проходит успешно, когда мы анализируем свою деятельность и постоянно следим за ходом студентов. В городе Таллинне создан методический центр по переходу на обучение на эстонском языке, который отслеживает ситуацию, консультирует и при необходимости готовит учителей и директоров школ. Я также предложила городу Нарва, чтобы в сотрудничестве с другими муниципалитетами Ида-Вирумаа и министерством создать такой методический центр совместно с Нарвским колледжем ТУ.»

Министерство не приглашали

Депутат Рийгикогу и Нарвского городского собрания Алексей Евграфов, критикуя решение министерства, заметил, что его смущает проведение проверки исключительно в Нарве и намекнул, что, возможно, есть политические силы в самом городе, заинтересованные в проверке из-за грядущих муниципальных выборов. «Разумеется, никакого запроса изнутри Нарвы на это мероприятие не было», — категорично отвергла эти предположения мэр Нарвы Катри Райк. По ее данным, проверка состоится весной и в школах Кохтла-Ярве, а вот Таллинн, возможно, «защищает» вице-мэр, состоящий в той же партии, что и министр образования, иронизирует мэр. «Безусловно, любая проверка в любом виде – это стресс и для педагогов, и для детей. Нужно поблагодарить учителей, что они стараются сделать все возможное. Также мне кажется неправильным, что проверка не предусматривает в обязательном порядке обратной связи для учителя (а только по запросу), о чем я уже написала в министерство. А вот то, что еще раз проверят, какие усилия предприняли руководители школ – это целесообразно. Нельзя сказать, что у нас все плохо, но и что все идеально – тоже сказать не могу». Она также напомнила, что все квалификационные требования уже проверялись, и Отдел культуры передавал министерству все необходимые документы.

Райк отметила, что в течение шести недель, когда будут работать представители министерства, рядом с ними обязательно будут присутствовать и местные специалисты (директора детсадов, чиновники), которые знают, что представляет собой методика интегрированного обучения. Она заявила, что встретится с ними уже в ближайшую пятницу, чтобы получить обратную связь, так сказать, «с нашей стороны», как можно скорее.

Софья Боборенко